'Εκχώρηση' μιας κλίμακας σε άλλη

[atreu73]

εκχώρηση: [παροχή σε άλλον κάποιου πράγματος ή δικαιώματος ή απαίτησης]

Τι σχεση μπορει να εχει η εννοια εκχωρηση με τα Fixed & movable Do?

Αν ειναι ετσι με τη δικη μου "ελευθερη μεταφραση" π.χ τη major κλιμακα την ονομαζω τεραστια. Οποτε εχουμε μια Ντο τεραστια κλιμακα.

'Η minor. Δηλαδή τοσοδούλικια.

 

[Θανάσης Καλδής]

η θεωρία της μουσικής είναι μια και δεν αλλάζει. δεν γίνεται να ονοματίζουμε μια κλίμακα όπως μας βολεύει. όταν θέλουμε να πούμε ποιες νότες αποτελούν την φα ματζόρε θα πούμε φα, σολ, λα, σί ύφεση, ντο, ρε, μι ή κατά τη διεθνή ορολογία F, G, A, B FLAT, C, D, E. δεν γίνεται να πούμε c d e f g a b επειδή αυτή είναι άλλη κλίμακα (ντο ματζόρε)

 

[VangelisV]

η θεωρία της μουσικής είναι μια και δεν αλλάζει. δεν γίνεται να ονοματίζουμε μια κλίμακα όπως μας βολεύει. όταν θέλουμε να πούμε ποιες νότες αποτελούν την φα ματζόρε θα πούμε φα, σολ, λα, σί ύφεση, ντο, ρε, μι ή κατά τη διεθνή ορολογία F, G, A, B FLAT, C, D, E. δεν γίνεται να πούμε c d e f g a b επειδή αυτή είναι άλλη κλίμακα (ντο ματζόρε)

Γινεται απλα δεν το ονομαζουμε εκχωρηση, μεταβιβαση, παραχωρηση η οποιαδηποτε αλλη λεξη σκεφτει ο καθε "οτι δηλωνω ειμαι"

 

[STEFANOS604]

Ποιος σας είπε ότι και μετέφερα συνειρμούς από αλλού ; Αυτό το έκανα μόλις χθες βράδυ.

Από ηλικία 12 ετών που παίζω τρομπέτα (Bb τονικότητας – όργανο μεταφοράς) στη μνήμη μου έχουν χαραχθεί οι νότες από εμβατήρια , πένθιμα , παραδοσιακούς χορούς,….Πχ ο Εθνικός ύμνος : (σολ λα σι λα σολ λα σι σολ ….).

Παίζοντας τελευταία :

Χρωματική Φυσαρμόνικα (2 τονικοτήτων , C – A )  ,

Διατονική Φυσαρμόνικα (όλων των τονικοτήτων),

Φλογέρα  (μιας τονικότητας , C),

ζουρνά (2 τονικοτήτων , G – G#)

‘’νοητά’’ χρησιμοποιώ την πχ την χαραγμένη στο μυαλό μου παρτιτούρα – ψιθυρίζοντας την ενδόμυχα , σ’ οποιοδήποτε τονικότητα των ανωτέρω οργάνων. Αυτό το ονόμασα  ''εκχώρηση’’  και είναι ένα ΤΙΡ για αυτούς που μαθαίνουν πνευστά όργανα - ΑΠΛΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΔΑΚΤΥΛΙΣΜΟ.

Τόσο απλά

 

[VangelisV]

 

[audiokostas]

Άστο βρε Στέφανε...

Ούτε με τη βοήθεια του κοινού δεν το κερδίζεις το παιχνίδι..... :-\

 

[Θανάσης Καλδής]

Γινεται απλα δεν το ονομαζουμε εκχωρηση, μεταβιβαση, παραχωρηση η οποιαδηποτε αλλη λεξη σκεφτει ο καθε "οτι δηλωνω ειμαι"

μπορείς να μου πεις πως γίνεται;

 

[Yameth]

Φίλε Στέφανε, το πως ονομάζεις εσύ κάτι που είναι γνωστό, είναι αδιάφορο.

Απο την ελληνική Wikipedia:

Κλίμακα (μουσική)

Και πάλι θα επαναλάβω: προσεκτικά και διασταυρωμένα, όταν βγάζουμε οδηγούς. Θα παρατήρησες πως ακόμα και στα τοσο δεδομένα που γράφει η Wikipedia, επειδή δεν υπάρχει αναφορά στις πηγές, υπάρχει σημείωση και σύσταση προσοχής στους αναγνώστες.

Το λήμμα (ή η ενότητα) δεν παραθέτει πηγές ή δεν περιέχει επαρκείς παραπομπές.

 

[VangelisV]

μπορείς να μου πεις πως γίνεται;

Βαριεμαι να γραψω κατεβατο τωρα και επειδη δεν ειμαι δασκαλος κανε ενα ψαχτηρι στο Google για Fixed & movable do  

 

[atreu73]

Movable do solfège[edit]

In Movable do, or tonic sol-fa, each syllable corresponds to a scale degree. This is analogous to the Guidonian practice of giving each degree of the hexachord a solfège name, and is mostly used in Germanic countries, Commonwealth Countries, and the United States.

Fixed do solfège[edit]

The names of the notes in Romance languages.

In Fixed do, each syllable corresponds to the name of a note. This is analogous to the Romance system naming pitches after the solfège syllables, and is used in Romance and Slavic countries, among others, particularly Spanish speaking countries.

http://en.wikipedia.org/wiki/Solf%C3%A8ge#Movable_do_solf.C3.A8ge

 

[neeq]

 

[schreivox]

  Αγαπητέ Στέφανε, ΚΙΝΗΤΟ ντο λέγεται. Όχι εκχωρούμενο Ντο. Επίσης, μια άλλη θεωρητική αποτύπωση αυτού που λες είναι το ΣΧΕΤΙΚΟ σολ-φα

Δες και παιδαγωγική μέθοδο Kodaly

 

[STEFANOS604]

''…In the movable do system, each solfège syllable corresponds not to a pitch, but to a scale degree: The first degree of a major scale is always sung as "do", the second as "re", etc ΅….. '' http://en.wikipedia.org/wiki/Solf%C3%A8ge#Movable_do_solf.C3.A8ge

corresponds = αντιστοιχεί

Αν θεωρείτε ότι το πρόβλημα είναι στη μετάφραση τότε  αποσύρω τη λέξη ‘’εκχωρείται’’ και χρησιμοποιώ το ‘’αντιστοιχεί’’

 

[neeq]

Ενταξει, στις 6 σελίδες του 10ου θεματος διορθωσαμε μια λέξη. Κατι ειναι κι αυτο.

Την παραπανω απαντηση για το κινητο ντο σου την εδωσα στην 1η σελίδα του προηγουμενου θεματος βεβαια

 

[manosx]

Αν όλα αυτά τα χρόνια δεν έτρωγες το χρόνο σου με το να τσαλαβουτάς στα αυτονόητα και να τα κλείνεις σε κίτρινα κουτάκια με πολύχρωμες υπογραμμίσεις, και είχες πάει σε ένα ωδείο, τώρα θα ήσουν... γκουρού της θεωρίας  ;D, και δε θα ασχολιόσουν με ζητήματα προνηπιακά  ;D

 

[STEFANOS604]

Αφού όπως είπαν μερικοί ότι: ‘’…..το post σου μιλαει για κατι αυτονοητο. Κατι που κανουν αυτοματα οι περισσοτεροι μουσικοι’’

ότι: ‘’ το topic επρεπε να ειναι στην κατηγορια παιδικη χαρα…’’  και άλλα τέτοια

γιατί απ’ την αρχή δεν είπε κάποιος  ότι ο Στέφανος θα εννοεί το ‘’movable DO’’ ?? Γιατί κανείς δεν διόρθωσε τη  λέξη ‘’εκχώρηση’’ με τη λέξη ''αντιστοίχιση'' με ‘’movable DO’’......

Εγώ μόλις χθες βράδυ πρωτοείδα τη λέξη ‘’movable DO’’.

Αυτό όμως που εγώ περιγράφω εδώ για τα πνευστά (ΤΙΡ εύκολης εκμάθησης δακτυλισμών πνευστών  –η περιγραφή ήταν 100% πρακτική και άμεσης συνέχειας με τα προηγούμενα θέματα για τη φλογέρα και το ζουρνά ) δεν το είδα ούτε σε κάποια ελληνική ούτε σε ξένη ιστοσελίδα και γι αυτό το ποστάρισα εδώ.

Είμαι σίγουρος δε ότι κάποιοι που είναι , όπως εγώ,  στο ‘’νηπιακό στάδιο’’ θα επωφελήθηκαν .

Έπρεπε όμως να δεχτώ από μερικούς αυτή την ανάρμοστη λεκτική συμπεριφορά και το trolling?.

 

[Nikolas]

Εγώ μόλις χθες βράδυ πρωτοείδα τη λέξη ‘’movable DO’’.

Άρα... με λίγα λόγια μάλλον δε ξέρεις τι λες (αφού έχτες μόλις το είδες για πρώτη φορά).
Βγες να ρωτήσεις ότι θες. Είδες ότι με χαρά μου απάντησα στα ερωτήματα σου για το λινκ σε εικόνες.

ΜΗΝ κάνεις τον δάσκαλο! 

 

[atreu73]

Κύριε Στέφανε αφού έχεις διάθεση και θέλεις να ασχοληθείς και γνωρίζεις και αγγλικά γιατί δεν ανοίγεις ένα νήμα σχετικό με τη θεωρία της μουσικής όχι όμως όπως εσύ την αντιλαμβάνεσαι αλλά μεταφράζοντας άρθρα της wiki που απ' ότι βλέπω δεν υπάρχουν στα ελληνικά.     

 

[schreivox]

Ενταξει, στις 6 σελίδες του 10ου θεματος διορθωσαμε μια λέξη. Κατι ειναι κι αυτο.

Την παραπανω απαντηση για το κινητο ντο σου την εδωσα στην 1η σελίδα του προηγουμενου θεματος βεβαια

 Σωστός @neeq και είπα να του το θυμήσω γιατί καταλαβαίνω ότι χτυπάνε άσχημα οι λάθος ορολογίες και θεωρίες. Παρ'όλα αυτά (κάνοντας και το δικηγόρο του @STEFANOS  ;D)

πιστεύω ότι ο τρόπος που εκλαϊκεύει κάποιες έννοιες ίσως βοηθήσει έναν χομπίστα πχ. ανω των 40-50 ετών που περνάει την ώρα του με κάποιο λαϊκο όργανο ο οποίος θέλει να βλέπει χρωματιστά κουτάκια για να μην ξεστραβώνεται και που προφανώς αν του αραδιάσεις μια μουσική θεωρία ''σωστά'' διατυπωμένη παλι δεν θα καταλάβει 'γρι'.

  Παρ'όλα αυτά η όποια διόρθωση είναι επιβεβλημένη.

Εγώ θα'θελα πάντως να πω ένα μπράβο στον κο Στέφανο αφου μόνος του βρήκε αυτό το κόλπο.

Προσοχή όμως, λέγεται μόνο κινητό ντο! Όχι (μαλλον) 'αντιστοίχιση'. Σίγουρα όχι  'εκχώρηση' . (Καταλαβαίνετε ότι αν κάνατε ένα σύγγραμμα με τις θεωρίες σας θα έπασχε τουλάχιστον από πλήθος αδόκιμων όρων κι αυτά προϋποθέτουν πιο σοβαρό διάβασμα.)

Και προφανώς δεν ηξεραν το 'κινητό ντο'/'σχετικό σολ-φα' ολοι όσοι συμμετείχαν στο θέμα περα απο τους @neeq, @VangelisV, @manosx κλπ. σίγουρα κάποιος μου διαφεύγει.

 Απλα, οι υπολοιποι σας πειράζουν γιατί θεωρούν ότι τους το παίζετε προφέσορας ενώ (φαίνεται) δεν έχετε θεωρητικές σπουδές.

 

[STEFANOS604]

Άρα... με λίγα λόγια μάλλον δε ξέρεις τι λες (αφού έχτες μόλις το είδες για πρώτη φορά).

Βγες να ρωτήσεις ότι θες. Είδες ότι με χαρά μου απάντησα στα ερωτήματα σου για το λινκ σε εικόνες.

ΜΗΝ κάνεις τον δάσκαλο! 

Για το συγκεκριμένο θέμα απ' το πρώτο ποστάρισμα λέω το σωστό και μάλιστα πρακτικά απλά δεν ήξερα ότι το λένε ''movable Do'' αλλά και που όμως - μέχρι σήμερα- κανείς σας δεν μου το υπέδειξε.

Τα κείμενα μου,  καταγράφουν  την προσωπική μου πορεία μάθησης. Στην ουσία είναι  σημειώσεις ενός μαθητή που γράφω με μεράκι και θέλω να μοιραστώ με άλλους , να μάθω περισσότερα και να τις εμπλουτίσω και ΣΙΓΟΥΡΑ όχι διδασκαλικό σύγγραμμα (Αυτό έκανα σε όλη μου τη σταδιοδρομία και θα συνεχίσω να κάνω ) .