skantzos

thanks mr :) σας έπρηξα, οπότε να ρωτήσω και κάτι άλλο ;D το "vintage" μπράτσο με τα 21 τάστα θα κανει στη δικιά μου που είναι std, έτσι δεν είναι; superfunk τι γνώμη έχεις για τα vintage τάστα; (πλάκα έκανα στη δεύτερη ερωτηση :) ) α, πείτε και τη γνώμη σας, maple ή rosewood? (για μούρη μόνο, μη μου αρχίσετε τα ηχητικά :) - έχω και λευκό και μαύρο pickguard)

τα χεις βαλει με την κατάληψη λίγο άδικα, η οποία γενικώς κατά τη γνώμη μου είναι καλή :) το κακό ότι στην Ελλάδα δεν έχουμε και πολλά εργοστάσια. Ο μόνος τρόπος βέβαια να αυξήσουμε την παραγωγικότητα είναι να δουλεύουν πιο αποδοτικά οι δημόσιοι υπάλληλοι ;D

Τι σε κάνει τόσο αισιόδοξο ώστε να νομίζεις ότι μπορούμε να κάνουμε κάτι :) Όσοι είμαστε μισθωτοι ήδη κάνουμε με τα νέα μέτρα, όσοι δε φορολογούμαστε φυσικά δεν θα κάνουμε κάτι αφού δεν μας αναγκάζει κανείς. Ίσως κάποιος να διαβάσει καμιά κουβέντα που να τον ξυπνήσει λίγο, αλλά η Ελλάδα είναι χαμένη υπόθεση στα πεδία που συζητάμε. Με την ατομική βελτίωση συμφωνώ, αλλά δεν τρέφω κι αυταπάτες, μακάρι να βγω ψεύτης και δεν υπονομεύω κανέναν, αλλά τι να λέμε τώρα (είσαι τραγική μειοψηφία σε αυτή τη χώρα όταν δε βλέπεις τηλεόραση 4 ώρες τη μέρα και βγάζεις φλας όταν οδηγείς)

οκ ευχαριστώ πολύ :), πολύ πράμα έχει ο τύπος τι εννοείς;;; πάντως σκέφτομαι για rockinger και λόγω τιμής και λόγω τελωνείων αν υπερβώ τα 250 τότε πλησιάζω επικίνδυνα την τιμή της Baja και έχουμε κρίση είπαν στην τηλεόραση

τελικά κάνουν τα rockinger; πώς θα ταιριάξει; καμία άποψη;

Η συζήτηση μπάζει εξ αρχής, παιδί στην Ελλάδα; Μόνος μου μπορεί και να μη μεταναστεύσω, αλλά αν είναι να κάνω παιδί έχω φύγει σίγουρα. Εδώ δε μπορούμε να κάνουμε φυσιολογικό τοκετό γιατι... συμφέρει η και$αρική, στα σχολεία κολλάτε; :D

Βέβαια σοβαρό πρόβλημα που δεν αναφέρει ποτέ κανείς είναι η ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της τεχνικής - επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η Ελλάδα δε χρειάζεται επιστήμονες όσο χρειάζεται μάστόρους (έχετε πει ποτέ το βράδυ στο σπίτ σας χρειάζομαι έναν γεωλόγο; ;D όχι, αλλά ηλεκτρολόγο υδραυλικό κλπ πολλές φορές), αλλά στα τεχνικά σχολεία μόνο μαστόρους δε βγάζουμε

αυτό που έχει αφήσει ο Αλεχάντρο δεν είναι ροκινγκερ (ούτε μπράτσο είναι αλλά τεσπα:) )

και δε μου λέτε, μια ερώτηση λόγω κρίσης :) ένα rockinger πώς θα κάθεται; και μια ιερόσυλη ερώτηση; ένα rockinger τελε πώς θα κάθεται; ;)

Με τα άλλα συμφωνώ, αλλά το πρόβλημα μας είναι ότι το κράτος δεν εισπράττει φόρους, όπως όλα τα σοβαρά κράτη. Η αγαπημένη μου πρόταση είναι αυτή Εγώ για αυτό και μόνο θα σε ψηφίσω :) Πολύ δύσκολο βέβαια να εφαρμοστεί γιατι θα πρέπει να τα βάλεις με τη μαφία των λιμενεργατών, των ταξιτζήδων (ιδιοκτητών), των περιπτεράδων, των συμβολαιογράφων, κλπ (πόσα είναι άραγε ???)

+1 ειδικά το palomino δε βλέπεται 8)

η μι μπάσα τρίζει κάπως εύκολα, δεν μπορώ να κατέβω σε action γιατί στα τάστα 1-11 περίπου η χορδή θα σέρνεται, αλλά γενικά δεν είναι κι άσχημα τα πράγματα ??? τα τάστα φτιάχνονται όμως

Μα εκεί πάει το πράγμα. Λίγο κατάληψη, πενθήμερη, καμιά 150ρια απουσίες (φανερές) τι νομίζεις ότι γίνεται; ;) ναι για αυτό είπα 16χρονοι, να έχουν κάνει μόνο... δευτεροβάθμιες και απόλυτες τιμές :)

Το ταλαίπωρο το μπράτσο της 18χρονης στρατ μου (που έχει ήδη φάει μια ψιλοεπισκευή) έχει ένα θέμα: γύρω στο 12ο τάστο από τη μεριά των μπάσων έχει ένα απότομο "κατέβασμα", το οποίο μάλιστα χειροτερεύει αν σφίξω τη βέργα Αυτή η φωτογραφία το δείχνει λίγο χειρότερο από ότι είναι, αλλά παίρνετε μια ιδέα: Γύρω στο 12ο τάστο το μπράτσο έχει ένα αδυνάτισμα, ενώ και τα νερά στρίβουν λίγο, οπότε μάλλον είναι το αδύνατο σημείο του (κι αυτό είναι μείον του :( ) Εδώ προσπάθησα να δείξω ότι έχει ένα μικρό "μπάσιμο" και από το πλάι Εδώ φαίνεται από τη μεριά της γέφυρας Καμιά ιδέα; καμιά κουβέντα παρηγοριάς; κανένα φιλικό χτύπημα στον ώμο; :-\ Και κάποτε σκεφτόμουνα και μήπως την πουλήσω, αλλά έτσι δε θέλω να ψάχνω βέβαια για κανένα κορόιδο να του την πουλήσω για ντουφέκι...

Αν έχετε όρεξη και αν έχετε εύκαιρα μερικά 15-16χρονα που κάνουν στο σχολείο δευτεροβάθμιες εξισώσεις, απόλυτες τιμές, κλπ κάντε τους το εξής τεστ: "Στο νοιζ ρωτήσαμε κάποια μέλη ποιες κιθάρες τους αρέσουν: οι 132 προτιμούν τις Σεχτερ, 97 τις PRS, 75 τις Ντανελεκτρο και 15 τις Duesenberg. Πως εκφράζεται αυτό σε ποσοστά %;" και τα συμπεράσματα δικά σας Γιατί στην Ελλάδα άμα πεις ότι αυτοκτόνησες, βρίσκεις το μπελά σου, ούτε να σε θάψουν δεν μπορείς. Οπότε λες ότι γλίστρησες στο μπαλκόνι και καταχωρείται στα ατυχήματα

άμα ανοίξουν τα κλειστά επαγγέλματα σε βλεπω με squier :D

πότε καλέ;;; απλώς ανέφερα ότι είναι 5 ώρες/εβδομάδα και εν πάση περιπτώση, θα μπορούσες να πεις κι εσύ την άποψή σου ;)

Εγώ δεν γκρίνιαξα στα άλλα θέματα, οπότε τι συμβουλή να δώσω; (αν επιμένεις φίλε Νίκο η μόνη συμβουλή που θα έδινα σε κάποιον είναι μην ακούς κανέναν, βρες το δρόμο σου όχι επειδή σου το λένε άλλοι και μην ψηφίζεις ότι ψήφιζε ο παππούς σου 8)) Στους δύσκολους καιρούς πάντως καταλαβαίνουμε την αξία της τέχνης ::) Κι αν ήταν Γενικός Γραμματέας; ;D ;D

+1000 αυτό ακριβώς είναι η "κακή εκπαίδευση", αυτή που δε μπορεί να σε βοηθήσει σε τίποτα, δε συνδέεται με τίποτα, και σε κάνει να μισείς τη μάθηση εφ' όρου ζωής. (Φυσικά όταν δεν μπορείς γενικά να διδάξεις, προσπαθείς να διδάξεις κάτι δύσκολο :D, για να μη σε πουν και άσχετο και αυτό κάνει το ελληνικό σχολείο) Τώρα οσον αφορά τα αρχαία, δε θέλω να ανοίξω ασκούς ;), αλλά μου προκαλεί έκπληξη το απίστευτα δύσκολο επίπεδο της ύλης (και δεν θέλω να το παίξω έξυπνος, αλλά ήμουν πολύ καλός στα Αρχαία), η παρουσίαση γλωσσικών εννοιών (του συντακτικού, γραμματικής) καετευθείαν στα αρχαία, ώστε να μην καταλαβαίνει κανείς τίποτα, και το γεγονός ότι είναι πρώτο μάθημα σε ώρες π.χ. στην Α' Λυκείου.

εγώ πάντως που λατρέυω την ελληνική γλώσσα και την ελληνική ιστορία δεν έχω στιγματιστεί. Φυσικά έχω κατανοήσει ότι δε γίνεται να μάθεις την ελληνική γλώσσα κάνοντας πρώτα το συντακτικό και τη γραμματική στα αρχαία ελληνικά. Επίσης όταν γίνεται συζήτηση με θέμα "Η Παιδεία στην Ελλάδα σε σχέση με το εξωτερικό" δεν καταλογίζω "φάουλ" στους συνομιλητές μου :)

δεν καταλαβαίνω :)

όχι, κατάλαβα, είσαι και εσύ Ελληνάρας 8) εκτός κι αν είσαι του απειροστικού λογισμού :)

και θα λέτε "τον ήξερα αυτόν" ;D ;D (ντάξει πλάκα κάνω, παίζω ήδη καλύτερα 8) )

+10000 Υπάρχουν έρευνες που πιστοποιούν τα αποτελέσματα της Παιδείας μας, όπως η έρευνα PISΑ. Αν θυμάστε το ανέκδοτο με το ποδόσφαιρο που στο τέλος νικάνε οι Γερμανοί, σε αυτές τις αξιολογήσεις νικάνε οι Φινλανδοί και οι λοιποί Σκανδιναβοί συνήθως. Δυστυχώς η εκπαίδευση θέλει α) λεφτά β) σχεδιασμό, είναι μακροπρόθεσμη επένδυση, δηλαδή τα λεφτά θα τα πάρεις μεν πίσω, αλλά μετά από πολύ καιρό γ) κοινή λογική Όσον αφορά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αυτή πρέπει να βοηθάει το μαθητή να μάθει να αντιμετωπίζει μόνος του προβλήματα της καθημερινότητάς του. Τι να την κάνω την παράγωγο άμα δε μπορώ να χωρίσω "δυο γαϊδουριών άχυρο"; Τι να τα κάνω τα ολοκληρώματα, ή τις 5 ώρες αρχαία τη βδομάδα (φαντάζεσαι οι Σουηδοί να κάναν 5 ώρες αρχαία Σουηδικά); Τι να την κάνω τη Χημεία από το βιβλίο όταν δεν έχω δει ποτέ μου άνθρακα (έχω δει, αλλά δεν το ξέρω) Με τους μαθητές μου παίζω ένα καλοπροαίρετο παιχνίδι, τους ρωτάω πολλές φορές τι είναι το αντικείμενο του μαθήματος. Π.χ όταν κάνω πολυμέσα, του ρωτάω αν έχουν δει πολυμέσα, όταν κάνουμε για τον παγκόσμιο ιστό, τους ρωτάω τι είναι. Πάντα εκπλήσσομαι από το γεγονός ότι ενώ μπορεί να (κάνουν ότι) ακούν ώρες για ένα θέμα χωρίς να ξέρουν τι είναι αυτό. Αλλά στο εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι ντροπή να μάθεις κάτι χειροοπιαστό, απλό, που να το νιώθεις και να το κατανοείς όπως το να... δένεις τα κορδόνια σου. Το ρήμα μαθαίνω εκτός από τη συνήθη έννοια έχει και την έννοια "διαβάζω κακογραμμένα βιβλία του ΟΕΔΒ χωρίς να αλλάζει τίποτα μέσα μου" :)

πώπω θεά, ρίξε λίγο ενημέρωση, ίσως σε άλλο θρεντ :o :o οι εικόνες του superfunk δε φαίνονται :'(