Συμφωνω απλα το ειπα γιατι υπαρχουν και οι αποψεις ειδικα στην μουσικη οτι μερικοι απο τους μεγαλυτερους κιθαριστες ειναι αυτοδιδακτοι και διαφορα.. αλλα δεν εχει σημασια.Ενας καλος δασκαλος δεν σε μαθαινει 5 πραγματα αλλα το βασικο οτι σε εμπνεει.
Συμφωνω επισης οτι τα κουτακια ειναι οντως κουτακια που εγκλωβιζεις το παιξιμο σου.
Η ''σωτηρια'' για μενα ειναι, οσο βαρετο και αν ακουστει, οι θεωρητικες γνωσεις!
Επισης πολυ απο εμας οταν παμε να παιξουμε σε ενα backing track βλεπουμε απλα το κλειδι και αρχιζουμε δεν μπαινουμε καν στην διαδικασια να αναλυσουμε το κομματι να δουμε τι παιζει!! Και συνεπως απλα παιζουμε σε μια κλιμακα και οτι κατσει η απο εμπειρια παιζουμε καποια δοκιμασμενα που καθονται και γιαυτο το λογο το παιξιμο μας δεν εχει αυτο το κατι αλλα νιωθουμε οτι ειναι βαρετο και επαναλαμβανομενο.
Ουσιαστικα πρεπει να ακουμε την συνωδεια πολυ καλα για να παιξουμε και με βαση της γνωσεις που εχουμε να τις εφαρμοσουμε.
Δεν ειναι βουνο.. ειναι ευθεια αλλα μερικοι βαριομαστε να περπατησουμε και παμε με το αμαξι νομιζοντας οτι θα φτασουμε γρηγοροτερα!
Η γνωμη μου ειναι οτι ο δασκαλος δεν πρεπει να προσαρμζεται στα μετρα μας. Ο λογος ειναι οτι δεν χρειαζεται κατα την γνωμη μου αρκει να εχεις υπομονη.. Σου μαθαινει καποια πραγματα και μετα εσυ τα φερνεις στα μετρα σου κανοντας τα πρωτα δικα σου, ετσι εχεις την γνωση αλλα την διαχειριζεσαι οπως εσυ θελεις.
Εγω πχ αντιπαθουσα τις νοτες!! Παρολο που ειχα κανει αρμονιο και ηξερα να τις διαβαζω πανω στην κιθαρα δεν ηθελα ουτε να τις σκεφτομαι. Οταν αρχισα τα μαθηματα ο δασκαλος μου προτεινε να αρχισουμε να διαβαζουμε νοτες.. Ειχα ψιλοξενερωσει.. τωρα πλεον βλεπω οτι με εχει βοηθησει παρα πολυ.