Δάσκαλοι κιθάρας μέσω skype

[otto##]

Παρατηρώ ότι όλο και πληθαίνουν οι δάσκαλοι κιθάρας που προσφέρουν μαθήματα μέσω skype. Μεταξύ αυτών είναι και πολλοί επώνυμοι ξένοι μουσικοί.

Λειτουργεί σωστά η όλη φάση? Εννοώ πως γίνεται το arrangement του ήχου;

Πως βλέπει σωστά ο δάσκαλος τα χέρια του μαθητή;

έχει κάποιος εμπειρία σχετικά;

 

[NicolasAth72]

Γιατί να μη λειτουργεί?

Ειδικά σε προχωρημένους μαθητές όπου θέματα όπως στάση κλπ είναι λυμένα, γιατί όχι?

Τί είναι το "το arrangement του ήχου"? Απλά χρησιμοποιείς το μικρόφωνο και τη βιντεοκάμερα του υπολογιστή (ή τάμπλετ κλπ). Έχεις χρησιμοποιήσει ποτέ το skype?>

Πιο δύσκολο ίσως όταν έχεις γραπτά, πχ μάθημα αρμονίας / σύνθεσης αλλά αυτά μπορούν να αποσταλλούν ηλεκτρονικά με διορθώσεις κλπ.

 

[santso 4]

Γιατί να μη λειτουργεί?

Λειτουργεί αλλά σίγουρα ΔΕΝ ειναι το ίδιο.

Ειδικά σε προχωρημένους μαθητές όπου θέματα όπως στάση κλπ είναι λυμένα, γιατί όχι?

Ειδικά σε προχωρημένα επίπεδα,οι απαιτήσεις σε θέματα τεχνικής χεριών είναι τόσο υψηλές, εξειδικευμένες και ενίοτε εξατομικευμένες που δεν αρκεί η όραση του καθηγητή για να προχωρήσει το μαθητή. Χρειάζεται και η αφή, να μη σου πω κι η... όσφρηση! Μεταξύ σοβαρού κι αστείου αυτό ....

Επιπλέον δεν ξέρω πως είναι τα επαγγελματικα πακέτα του skype αλλά στο δωρεάν δεν μπορείς να ακούς και να μιλάς ταυτόχρονα. Γενικώς η ανάλυση της εικόνας σε συνδιασμό με τις ταχύτητες σύνδεσης δεν επιτρέπει να μελετηθούν πολλές λεπτομέρειες. Στα υψηλά επίπεδα τεχνικής της κιθάρας τα πράγματα δεν είναι "4η χορδή 2ο δάχτυλο 2ο τάστό"  " θέση - άρση" "μπου πα πα μπου πα".Είναι απείρως πολυπλοκότερα. Πρέπει ο δάσκαλος να  ΝΙΩΣΕΙ τα χέρια του μαθητή κι ο μαθητής του δασκάλου.

Πιο δύσκολο ίσως όταν έχεις γραπτά, πχ μάθημα αρμονίας / σύνθεσης αλλά αυτά μπορούν να αποσταλλούν ηλεκτρονικά με διορθώσεις κλπ.

  Ίσα ίσα τα γραπτά είναι που είναι εύκολο να γίνουν εξ΄αποστάσεως. Πάλι δεν είναι το ίδιο αλλά καμμία σχέση με το όργανο. Εκεί δεν χρειάζεται καν το skype - και τηλεφωνικά γίνεται η δουλειά. Έκανα (ως μαθητής) ειδικό αρμονίας για ένα χρόνο εξ' αποστάσεως - έστελνα το λυμένο θέμα (με το φιναλε) - το βλεπε ο δάσκαλος και τα λέγαμε στο τηλέφωνο.

 

[otto##]

Γιατί να μη λειτουργεί?

Για αυτό ρωτάω για να μάθω.

Ειδικά σε προχωρημένους μαθητές όπου θέματα όπως στάση κλπ είναι λυμένα, γιατί όχι?

Τί είναι το "το arrangement του ήχου"? Απλά χρησιμοποιείς το μικρόφωνο και τη βιντεοκάμερα του υπολογιστή (ή τάμπλετ κλπ). Έχεις χρησιμοποιήσει ποτέ το skype?>

Ναι έχει τύχει να χρησιμοποιήσω skype ξανά. Καναδυό φορές μόνο μη νομίζεις.

Κανένας σοβαρός θα μου απαντήσει;

 

[otto##]

Λειτουργεί αλλά σίγουρα ΔΕΝ ειναι το ίδιο.

Ειδικά σε προχωρημένα επίπεδα,οι απαιτήσεις σε θέματα τεχνικής χεριών είναι τόσο υψηλές, εξειδικευμένες και ενίοτε εξατομικευμένες που δεν αρκεί η όραση του καθηγητή για να προχωρήσει το μαθητή. Χρειάζεται και η αφή, να μη σου πω κι η... όσφρηση! Μεταξύ σοβαρού κι αστείου αυτό ....

Επιπλέον δεν ξέρω πως είναι τα επαγγελματικα πακέτα του skype αλλά στο δωρεάν δεν μπορείς να ακούς και να μιλάς ταυτόχρονα. Γενικώς η ανάλυση της εικόνας σε συνδιασμό με τις ταχύτητες σύνδεσης δεν επιτρέπει να μελετηθούν πολλές λεπτομέρειες. Στα υψηλά επίπεδα τεχνικής της κιθάρας τα πράγματα δεν είναι "4η χορδή 2ο δάχτυλο 2ο τάστό"  " θέση - άρση" "μπου πα πα μπου πα".Είναι απείρως πολυπλοκότερα. Πρέπει ο δάσκαλος να  ΝΙΩΣΕΙ τα χέρια του μαθητή κι ο μαθητής του δασκάλου.

  Ίσα ίσα τα γραπτά είναι που είναι εύκολο να γίνουν εξ΄αποστάσεως. Πάλι δεν είναι το ίδιο αλλά καμμία σχέση με το όργανο. Εκεί δεν χρειάζεται καν το skype - και τηλεφωνικά γίνεται η δουλειά. Έκανα (ως μαθητής) ειδικό αρμονίας για ένα χρόνο εξ' αποστάσεως - έστελνα το λυμένο θέμα (με το φιναλε) - το βλεπε ο δάσκαλος και τα λέγαμε στο τηλέφωνο.

Ευχαριστώ για την απάντηση. Με προβληματίζει η όλη ιδέα αλλά έτσι όπως έχουμε διασπαρθεί στα πέρατα του κόσμου μου μοιάζει με μονόδρομο. Ίσως μια δοκιμή να με πείσει.

 

[VangelisV]

Ευχαριστώ για την απάντηση. Με προβληματίζει η όλη ιδέα αλλά έτσι όπως έχουμε διασπαρθεί στα πέρατα του κόσμου μου μοιάζει με μονόδρομο. Ίσως μια δοκιμή να με πείσει.

Τα μαθηματα μεσω skype θα μπορουσες να τα κανεις αν μενεις σε καποια απομακρυσμενη περιοχη και δεν μπορεις να βρεις δασκαλο εκει κοντα η να αναγκαζεσαι να κανεις πολλα χιλιομετρα για ενα μαθημα και ξανα παλι πισω. Δεν ξερω που μενεις αλλα εδω στην πρωτευουσα οι τιμες για ιδιαιτερα εχουν πεσει παρα πολυ και προσωπικα θα προτιμουσα εναν δασκαλο πανω απο το κεφαλι μου παρα μαθημα μεσω skype. Φυσικα αν εισαι σε πολυ προχωρημενο σταδιο και θελεις το κατι παραπανω και σου περισσευουν θα μπορουσες να κανεις 1 ωρα μαθημα με τον Satriani π.χ για 400 δολαρια (νομιζω).
Εδω κολλαει και η παροιμια

Αν δεν σε κλάσει μάστορας, δεν γίνεσαι τεχνίτης.

 

[otto##]

Τα μαθηματα μεσω skype θα μπορουσες να τα κανεις αν μενεις σε καποια απομακρυσμενη περιοχη και δεν μπορεις να βρεις δασκαλο εκει κοντα η να αναγκαζεσαι να κανεις πολλα χιλιομετρα για ενα μαθημα και ξανα παλι πισω. Δεν ξερω που μενεις αλλα εδω στην πρωτευουσα οι τιμες για ιδιαιτερα εχουν πεσει παρα πολυ και προσωπικα θα προτιμουσα εναν δασκαλο πανω απο το κεφαλι μου παρα μαθημα μεσω skype. Φυσικα αν εισαι σε πολυ προχωρημενο σταδιο και θελεις το κατι παραπανω και σου περισσευουν θα μπορουσες να κανεις 1 ωρα μαθημα με τον Satriani π.χ για 400 δολαρια (νομιζω).

Εδω κολλαει και η παροιμια

Αν δεν σε κλάσει μάστορας, δεν γίνεσαι τεχνίτης.

Φίλε εδώ που είμαι δεν παίζει εύκολα μάθημα man to man. Φυσικά θα το προτιμούσα με 1000 αλλά ένεκα της ανάγκης (από ελληνική ταινία)....

Δεν είμαι για Σατριάνι (αλήθεια κάνει ακόμα μαθήματα. Είμαι για νορμάλ δάσκαλο. Δεν είμαι αρχάριος αλλά το θέλω το μαστορή μου.

Με προβληματίζει το skype λόγο ήχου πχ. Τα μισά δε θα ακούγονται καθαρά.

 

[schreivox]

 Φυσικα αν εισαι σε πολυ προχωρημενο σταδιο και θελεις το κατι παραπανω και σου περισσευουν θα μπορουσες να κανεις 1 ωρα μαθημα με τον Satriani π.χ για 400 δολαρια (νομιζω).

 Εδώ είναι και η ουσία του ''μέσω skype'' . Επιλέγεις ένα συγκεκριμένο δάσκαλο να σε διδάξει με την αναγκαία σύμβαση της απόστασης γιατί θες μια εξαιρετικά εξειδικευμένη γνώση ή καλύτερα μια 'χειρουργική' επέμβαση στην τεχνική και ερμηνεία σου.

Δεν κολλάω στον Satriani βέβαια. Θα μπορούσε να είναι ο 'τάδε' που παίρνει 'τόσα', μένει 'εκεί' και χρεώνει 'τόσα λιγότερα' μέσω skype από ότι κατ'ιδίαν.

 

[VangelisV]

Κοιταξε εγω δεν μπορω να αποτρεψω καποιον που εχει διψα για μαθηση να προσλαβει γνωση με οποιονδηποτε τροπο αυτος επιθυμει. Καταλαβαινω τις ιδιαιτεροτητες της επαρχιας. Απο κει και περα το αν εχεις καλο ηχο η γρηγορη εικονα κτλ νομιζω παιζει ρολο η συνδεση σου.

Επειδη πολλοι δασκαλοι προσφερουν δοκιμαστικα την 1η ωρα χωρις χρεωση δεν εχεις να χασεις κατι, δοκιμασε και αποφασιζεις επειτα.  

 

[otto##]

Κοιταξε εγω δεν μπορω να αποτρεψω καποιον που εχει διψα για μαθηση να προσλαβει γνωση με οποιονδηποτε τροπο αυτος επιθυμει. Καταλαβαινω τις ιδιαιτεροτητες της επαρχιας. Απο κει και περα το αν εχεις καλο ηχο η γρηγορη εικονα κτλ νομιζω παιζει ρολο η συνδεση σου.

Επειδη πολλοι δασκαλοι προσφερουν δοκιμαστικα την 1η ωρα χωρις χρεωση δεν εχεις να χασεις κατι, δοκιμασε και αποφασιζεις επειτα.  

χαχαχαχαχ. Φίλε χειρότερα από επαρχία εδώ στο θέμα δασκάλου. Δουλεύω στη μέση Ανατολή.

Δεν έχεις άδικο. Μια δοκιμή θα με πείσει.

 

[VangelisV]

Φίλε χειρότερα από επαρχία εδώ στο θέμα δασκάλου. Δουλεύω στη μέση Ανατολή.

Αν σου πω οτι σε καταλαβαινω θα ηταν ψεμα. Εμεις εδω στην πρωτευουσα ειμαστε ολιγον τι κακομαθημενοι και τα θεωρουμε ολα δεδομενα. Εν πασει περιπτωσει καλη τυχη 

 

[schreivox]

χαχαχαχαχ. Φίλε χειρότερα από επαρχία εδώ στο θέμα δασκάλου. Δουλεύω στη μέση Ανατολή.

  Τόσο χάλια, ε; Έχεις σκεφτεί πλάκα-πλάκα να τους κάνεις κάνα μάθημα αν είναι τόσο πίσω; Φαντάζομαι δεν θα έχεις χρόνο λόγω φουλ δουλειάς 

 

[otto##]

  Τόσο χάλια, ε; Έχεις σκεφτεί πλάκα-πλάκα να τους κάνεις κάνα μάθημα αν είναι τόσο πίσω; Φαντάζομαι δεν θα έχεις χρόνο λόγω φουλ δουλειάς 

Κοίτα η "ζωή" είναι πιο μπροστά από Ελλάδα (έτσι όπως γίναμε) αλλά στα θέματα μουσικής/τέχνης, αν δεν είναι τσιφτετέλι, είναι αιώνες πίσω. Όμως μπορείς να βρεις εξαιρετικούς οργανοπαίχτες στο ούτι και τα τουμπερλέκια. Για ηλεκτρική κιθάρα δεν...

Θα μπορούσα να βρω πελατεία για να δείχνω τα βασικά αλλά 1. δεν έχω χρόνο και 2. δεν το χρειάζομαι.

Όμως θα ήθελα έναν δάσκαλο για να βελτιώνομαι και να μην παίζω τα ίδια και τα ίδια.

 

[pipityri]

Να καταθέσω την προσωπική μου εμπειρία.

Είχα κάνει-σχετικά πρόσφατα-μαθήματα μέσω skype με τον David Fiuczynski.

Τα μαθήματα αυτά λειτούργησαν σε υπερθετικό βαθμό, και σε αυτό έπαιξαν

καθοριστικό ρόλο διάφορες παράμετροι. Ο Fuze είναι ένας εξαιρετικός, πολύ

έμπειρος δάσκαλος που, εκτός όλων των άλλων, κατανοεί πως λειτουργεί το

συγκεκριμένο μέσο της εξ΄αποστάσεως διδασκαλίας.Έχει βαθιά γνώση του

αντικειμένου-σε σχεδόν γελοίο βαθμό-και μια ειλικρινή διάθεση να την μοιραστεί-

τελείως ακομπλεξάριστα. Από την μεριά μου, τον προσέγγισα γιατί γούσταρα το

παιξιμό του και επιπλέον ένοιωθα πως επρόκειτο για kinder spirit. Τον προσέγγισα

έχοντας πολύ συγκεκριμένες ερωτήσεις-οι οποίες αποτέλεσαν και τον άξονα

γύρω από τον οποίο κινήθηκαν τα μαθήματα. Συζητήσαμε μια μεγάλη γκάμα

θεμάτων σχετικά με τον αυτοσχεδιασμό, αρμονία, τεχνική, φρασεολογία, εξοπλισμό,

την ψυχοσωματική σχέση με το όργανο κλπ. Τα μαθήματα γίνονταν φυσικά με

τις κιθάρες στα χέρια και παρ ότι η σύνδεση δεν επέτρεπε να παίξουμε ταυτόχρονα

δεν ένιωσα πως αυτό ήταν πρόβλημα-έδειχνε παραδείγματα για ό,τι ήταν αυτό

που μιλούσαμε και ύστερα άκουγε προσεχτικά και σχολίαζε τη δική μου εκδοχή.

Δεν χρειάστηκε ποτέ υλικό σε μορφή παρτιτούρας, σχεδιαγραμμάτων tab κλπ,

παρ όλα αυτά κάποιες φορές μου έστελνε.

Για τα θέματα τεχνικής, το μέσο δεν αποτέλεσε πρόβλημα. Απεναντίας, είχα την

τύχη να δω την πιο λεπτομερή παρουσίαση της λειτουργίας του δεξιού χεριού ever.

Τα μαθήματα αυτά έγιναν σε διάστημα ενός έτους, άλλοτε πυκνότερα άλλοτε πιο

αραιά, και είναι από τις πιο σημαντικές εμπειρίες που είχα ποτέ.

 

[otto##]

Να καταθέσω την προσωπική μου εμπειρία.

Είχα κάνει-σχετικά πρόσφατα-μαθήματα μέσω skype με τον David Fiuczynski.

Τα μαθήματα αυτά λειτούργησαν σε υπερθετικό βαθμό, και σε αυτό έπαιξαν

καθοριστικό ρόλο διάφορες παράμετροι. Ο Fuze είναι ένας εξαιρετικός, πολύ

έμπειρος δάσκαλος που, εκτός όλων των άλλων, κατανοεί πως λειτουργεί το

συγκεκριμένο μέσο της εξ΄αποστάσεως διδασκαλίας.Έχει βαθιά γνώση του

αντικειμένου-σε σχεδόν γελοίο βαθμό-και μια ειλικρινή διάθεση να την μοιραστεί-

τελείως ακομπλεξάριστα. Από την μεριά μου, τον προσέγγισα γιατί γούσταρα το

παιξιμό του και επιπλέον ένοιωθα πως επρόκειτο για kinder spirit. Τον προσέγγισα

έχοντας πολύ συγκεκριμένες ερωτήσεις-οι οποίες αποτέλεσαν και τον άξονα

γύρω από τον οποίο κινήθηκαν τα μαθήματα. Συζητήσαμε μια μεγάλη γκάμα

θεμάτων σχετικά με τον αυτοσχεδιασμό, αρμονία, τεχνική, φρασεολογία, εξοπλισμό,

την ψυχοσωματική σχέση με το όργανο κλπ. Τα μαθήματα γίνονταν φυσικά με

τις κιθάρες στα χέρια και παρ ότι η σύνδεση δεν επέτρεπε να παίξουμε ταυτόχρονα

δεν ένιωσα πως αυτό ήταν πρόβλημα-έδειχνε παραδείγματα για ό,τι ήταν αυτό

που μιλούσαμε και ύστερα άκουγε προσεχτικά και σχολίαζε τη δική μου εκδοχή.

Δεν χρειάστηκε ποτέ υλικό σε μορφή παρτιτούρας, σχεδιαγραμμάτων tab κλπ,

παρ όλα αυτά κάποιες φορές μου έστελνε.

Για τα θέματα τεχνικής, το μέσο δεν αποτέλεσε πρόβλημα. Απεναντίας, είχα την

τύχη να δω την πιο λεπτομερή παρουσίαση της λειτουργίας του δεξιού χεριού ever.

Τα μαθήματα αυτά έγιναν σε διάστημα ενός έτους, άλλοτε πυκνότερα άλλοτε πιο

αραιά, και είναι από τις πιο σημαντικές εμπειρίες που είχα ποτέ.

Μάλιστα. Πολύ διαφωτιστική απάντηση. Είσαι και παιχταράς οπότε καταλαβαίνω πως επικοινωνήσατε.

 

[Spyros Delta]

Με 10 ταχυτητα ιντερνετ που εχω στην περιοχη μου, δεν υπαρχει κανενα προβλημα με το skype. (και με πολυ λιγοτερο πιστευω οτι γινεται)

Ακουνε και παιζουνε και οι δυο κανονικα,  αλλα οχι ταυτοχρονως.

Υπαρχει ελαχιστο latency, αρκετο ομως να μη γινεται να παιξουν ταυχρονα και οι δυο.

Βασικα ομως αυτο δεν ειναι προβλημα, αφου σε ενα μαθημα δεν ειναι το ζητουμενο το τζαμαρισμα.

Ποιοτητα εικονας.

Οι καμερες συνηθως, ακομα και οι παμφθηνες (αν εχει εγκατασταθει και το λογισμικο τους) μπορουν να ρυθμιστουν τελεια σε φωτισμο αντιθεση κλπ και να κανουν και zoom οποτε χρειαζεται.

Πχ μια πολυ οικονομικη κατω απο 25e οπως η logitech c270, τα εχει ολα αυτα και πολυ καλη αναλυση και wide screen κλπ και βλεπεις καθαρα σε full screen.

Ποιοτητα ηχου.

Ακομα και με το μικροφωνο της καμερας ειναι αξιοπρεπεστατος ο ηχος. Απλα παιρνει και τον ηχο του δωματιου και δεν βολευει οταν εχεις να παιξεις πανω σε μουσικη. Βαβουριαζει ελαφρως

Αν παιζει μονη της μια κιθαρα ειναι μια χαρα.

Για τελειο ηχο εχω δοκιμασει με επιτυχια και "εσωτερικη" μεταδοση ηχου. (στις επιλογες, επιλεγω να μεταδιδω μεσω της καρτας ηχου και οχι μεσω μικροφωνου καμερας)

Με καλο μικροφωνο για την ακουστικη, ή πεταλιερα για την ηλεκτρικη, χειλοφωνο για τη φωνη και παραλληλα να παιζει και ηχος απο το PC (πχ καποιο backingtrack).

Ειναι σαν να παιζει το πισι του μαθητη απευθειας (ουσιαστικα αυτο γινεται).

Ο ακροατης/μαθητης δεν χρειαζεται να εχει τιποτα απο αυτα φυσικα.

Αξιοπρεπη ηχεια μονο χρειαζεται (ή ακουστικα), αφου οσο και καλο ηχο να μεταδιδει ο δασκαλος, δεν θα μπορει να τον ακουσει πχ σε ηχεια λαπτοπ.

Αυτος που μεταδιδει πρεπει να εχει τον εξοπλισμο.

Μονο φυσικη επαφη δεν υπαρχει στα μαθηματα.

Προσωπικα δεν με δυσκολευει πια.

Μια συνηθεια ειναι να μαθει και ο δασκαλος να κανει με το λογο, αυτο που θα εκανε με την αφη. Πχ να διορθωσει με τα χερια του την τοποθετηση των χεριων του  μαθητη κλπ

Η μεταδοση αρχειων ειναι το ευκολοτερο, αρκει να μη γινεται μεσω skype που σερνεται σε αυτον τον τομεα. Αν ειναι αρχειο guitar pro που ειναι πολυ μικρο δεν υπαρχει προβλημα.

Για μεγαλυτερα αρχεια, πχ ηχου, εικονες κλπ χρησιμοποιω καποιο σαν το sendspace, οπου ανεβαζω το αρχειο και ο αλλος το κατεβαζει ταχυτατα.

Εχει εντωμεταξυ μεσα και μια ρυθμιση που κανεις share την οθονη σου και βλεπει ο αλλος οτι βλεπεις κι εσυ. Πολυ χρησιμο εργαλειο.

Πιστευω οτι οποιος δεν ειναι κοντα στον δασκαλο με τον οποιο συγκεκριμενα θελει να κανει μαθηματα, το skype ειναι μεγαλο εργαλειο.

Αλιμονο στους παλιους που δεν ειχαν τετοιες πολυτελειες.

 

[otto##]

Με 10 ταχυτητα ιντερνετ που εχω στην περιοχη μου, δεν υπαρχει κανενα προβλημα με το skype. (και με πολυ λιγοτερο πιστευω οτι γινεται)

Ακουνε και παιζουνε και οι δυο κανονικα,  αλλα οχι ταυτοχρονως.

Υπαρχει ελαχιστο latency, αρκετο ομως να μη γινεται να παιξουν ταυχρονα και οι δυο.

Βασικα ομως αυτο δεν ειναι προβλημα, αφου σε ενα μαθημα δεν ειναι το ζητουμενο το τζαμαρισμα.

Ποιοτητα εικονας.

Οι καμερες συνηθως, ακομα και οι παμφθηνες (αν εχει εγκατασταθει και το λογισμικο τους) μπορουν να ρυθμιστουν τελεια σε φωτισμο αντιθεση κλπ και να κανουν και zoom οποτε χρειαζεται.

Πχ μια πολυ οικονομικη κατω απο 25e οπως η logitech c270, τα εχει ολα αυτα και πολυ καλη αναλυση και wide screen κλπ και βλεπεις καθαρα σε full screen.

Ποιοτητα ηχου.

Ακομα και με το μικροφωνο της καμερας ειναι αξιοπρεπεστατος ο ηχος. Απλα παιρνει και τον ηχο του δωματιου και δεν βολευει οταν εχεις να παιξεις πανω σε μουσικη. Βαβουριαζει ελαφρως

Αν παιζει μονη της μια κιθαρα ειναι μια χαρα.

Για τελειο ηχο εχω δοκιμασει με επιτυχια και "εσωτερικη" μεταδοση ηχου.

Με μικροφωνο για την ακουστικη και τη φωνη, ή πεταλιερα για την ηλεκτρικη, χειλοφωνο για τη φωνη και παραλληλα να παιζει και ηχος απο το PC (πχ καποιο backingtrack).

Ειναι σαν να παιζει το πισι σου απευθειας (ουσιαστικα αυτο γινεται).

Ο ακροατης/μαθητης δεν χρειαζεται να εχει τιποτα απο αυτα φυσικα.

Αξιοπρεπη ηχεια μονο χρειαζεται (ή ακουστικα), αφου οσο και καλο ηχο να μεταδιδει ο δασκαλος, δεν θα μπορει να τον ακουσει πχ σε ηχεια λαπτοπ.

Αυτος που μεταδιδει πρεπει να εχει τον εξοπλισμο.

Μονο φυσικη επαφη δεν υπαρχει στα μαθηματα.

Προσωπικα δεν με δυσκολευει πια.

Μια συνηθεια ειναι να μαθει και ο δασκαλος να κανει με το λογο, αυτο που θα εκανε με την αφη. Πχ να διορθωσει με τα χερια του την τοποθετηση των χεριων του  μαθητη κλπ

Η μεταδοση αρχειων ειναι το ευκολοτερο, αρκει να μη γινεται μεσω skype που σερνεται σε αυτον τον τομεα. Αν ειναι αρχειο guitar pro που ειναι πολυ μικρο δεν υπαρχει προβλημα.

Για μεγαλυτερα αρχεια, πχ ηχου, εικονες κλπ χρησιμοποιω καποιο σαν το sendspace, οπου ανεβαζω το αρχειο και ο αλλος το κατεβαζει ταχυτατα.

Εχει εντωμεταξυ μεσα και μια ρυθμιση που κανεις share την οθονη σου και βλεπει ο αλλος οτι βλεπεις κι εσυ. Πολυ χρησιμο εργαλειο.

Πιστευω οτι οποιος δεν ειναι κοντα στον δασκαλο με τον οποιο συγκεκριμενα θελει να κανει μαθηματα, το skype ειναι μεγαλο εργαλειο.

Αλιμονο στους παλιους που δεν ειχαν τετοιες πολυτελειες.

Με έπεισες. Μια χαρά φαίνεται ότι δουλεύει το πράμα. Ευχαριστώ παίδες.

 

[Spyros Delta]

Να συμπληρωσω, οτι αν μπορει και ο μαθητης να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου, ειναι ακομα καλυτερα για τον καθηγητη, για να ακουει καθαρα αυτα που παιζει ο μαθητης.

Ιδως αν πρεπει να παιξει πανω σε κομματι backingtrack κλπ

Δεν χρειαζεται εξειδικευμενος και ακριβος εξοπλισμος.

Αρκουν κι ενα χειλοφωνο (πχ ακουστικα με μικροφωνο) για τη φωνη, καποιο modeler για την ηλεκτρικη, ή ενα οικονομικο δυναμικο μικροφωνο (πχ Behringer XM8500) για την ακουστικη κιθαρα και φωνη ταυτοχρονα (εκτος κι αν ειναι ηλεκτροακουστικη και υπαρχει μιξεραρακι πχ ενα οικονομικο 4ακαναλο behringer, για να συνδεθει) και συνδεδεμενα ολα στην καρτα ηχου.

Επιλογη απο το skype να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου και αυτο ηταν.

Για ολα υπαρχουν πολλες οικονομικες επιλογες. Δεν παμε και για καμια ηχογραφηση υπερπαραγωγη.

Αν και σιγα σιγα καλο ειναι να φτιαξουν ολοι, ακομα και οι αρχαριοι μουσικοι, ενα υποτυπωδες Home στουντιακι. Θα ανεβουν ταχυτερα επιπεδο, ηχογραφωντας τις μελετες τους.

 

[otto##]

Να συμπληρωσω, οτι αν μπορει και ο μαθητης να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου, ειναι ακομα καλυτερα για τον καθηγητη, για να ακουει καθαρα αυτα που παιζει ο μαθητης.

Ιδως αν πρεπει να παιξει πανω σε κομματι backingtrack κλπ

Δεν χρειαζεται εξειδικευμενος και ακριβος εξοπλισμος.

Αρκουν κι ενα χειλοφωνο (πχ ακουστικα με μικροφωνο) για τη φωνη, καποιο modeler για την ηλεκτρικη, ή ενα οικονομικο δυναμικο μικροφωνο (πχ Behringer XM8500) για την ακουστικη κιθαρα και φωνη ταυτοχρονα (εκτος κι αν ειναι ηλεκτροακουστικη και υπαρχει μιξεραρακι πχ ενα οικονομικο 4ακαναλο behringer, για να συνδεθει) και συνδεδεμενα ολα στην καρτα ηχου.

Επιλογη απο το skype να μεταδιδει μεσω καρτας ηχου και αυτο ηταν.

Για ολα υπαρχουν πολλες οικονομικες επιλογες. Δεν παμε και για καμια ηχογραφηση υπερπαραγωγη.

Αν και σιγα σιγα καλο ειναι να φτιαξουν ολοι, ακομα και οι αρχαριοι μουσικοι, ενα υποτυπωδες Home στουντιακι. Θα ανεβουν ταχυτερα επιπεδο, ηχογραφωντας τις μελετες τους.

Thanks για τις οδηγίες. Έχω από όλα.