Με πείθει ένας πολύ πρακτικός λόγος. Ότι θα είμαστε ανίκανοι να διαβάσουμε κάτι σωστά χωρίς τόνους.
Πώς θα μάθει ένα παιδάκι της πρώτης δημοτικού να διαβάζει σωστά χωρίς τόνους; Εμείς προφανώς και τα καταφέρνουμε (αν και είναι κουραστικό να διαβάζεις κείμενο χωρίς τόνους) γιατί ήδη κατέχουμε την ανάγνωση. Οι καινούριοι όμως αναγνώστες; Πώς θα ξεχωρίζουν τα "πολύ - πόλη", "παίρνω - περνώ", "γέρος - γερός", "νόμος - νομός" και άλλα.
Είπες όμως μια κουβέντα την οποία και πάλι δε δικαιολόγησες (όσον αφορά τους τόνους). Είναι καλό να διαφωνούμε (αυτό έλλειπε να συμφωνούμε όλοι μεταξύ μας) αλλά χωρίς να επιχειρηματολογούμε για να στηρίξουμε τη γνώμη μας, δεν ξέρω πόσο βάση μπορεί να έχει αυτή.