Πίνακας συμμετοχής

Καλησπέρα από την καραντίνα.

Μάλλον έχεις κάποιο θέμα. Αν νομίζεις ότι θα ηρεμήσουμε μ'αυτό (που είναι καλό), πλανάσαι πλάνην.

? Αυτο που έγραψες για πλακα...μη το γελάς καθολου!Το χω σκεφτεί. Για τον λογο που ειπες (οτι ειναι ολο δυνατό) οσο δε βρισκω κατι που πραγματικά να τσακίζει στιχουργικα για ρεφραιν (σα συμπέρασμα κατι... Που ταιριάζει σε κάθε στροφη) θα αφήνω τη μελωδια να κανει τη δουλεια και οποίος το ακούει να εστιάζει στην κάθε στροφη ξεχωριστα... Προτιμω το δυνατο ρεφραιν ομως απο τη μελωδια. Θα του ανεβασει μεσο ορο... Δε θα βιαστω να το κλείσω...

πλακα ον καλυτερα να μαθουν οι απο κατω ολο το τραγουδι και οχι μονο το ρεφρεν και στο υπολοιπο να τραγουδανε ναναναναναν νανα νανα ναναανα ???? πλακα οφ δυσκολο παντως το ρεφρεν που ζητας γιατι ειναι δυνατο ΟΛΟ το τραγουδι ???

εμενα φιλε θα μαρεσε η ιδεα οι δυο τελευτεοι στιχοι καθε στροφης να πανε αναποδα σαν ρεφρεν-επαναληψη με ποιο απλωτη φωνη και ενταση με αντιστροφη σειρα.... πχ στο πρωτο "ρεφρεν" ποιο παιδι θα πει το ποιημα ξετυλιγουνε το νημα και δοξαζουνε το χρημα που χει ακρη μες το μνημααααα

Και εγω αυτο περιμενω!!!! Εχω σκεφτεί κάμποσα πανω σε αυτη τη μελωδία και στα καπακια... Τα απέρριψα!!! Θελω "δυνατες" λέξεις για εκει.... Φαινεται οτι στερεψα τελευταία στιγμη!!! Θελω και ησυχία για να γράψω και με δυο παιδια 20η μερα καραντίνας ειναι λιγο δύσκολα τα πραγματα!!! ?

Microtonal Blues Scales p.5 [Extension of “Majorish 4-7” & “Majorish 2-6” scales] Σε αυτό το μάθημα θα μιλήσουμε για την ιδέα της επέκτασης των δύο “ματζορούτσικων” κλιμάκων που έχουμε μάθει, προσθέτοντας επιπλέον βαθμίδες. Επίσης, θα παίξω κάθε μία από αυτές τις επεκταμένες κλίμακες πάνω από ένα 12-μετρο μπλουζ, επιδεικνύοντας το γεγονός ότι κάθε επέκταση παράγει μια διαφορετική κλίμακα με ένα μοναδικό “ήχο”.

Το ρεφρέν περιμένουμε ?

Προχωράμε σιγά σιγά κολλήθηκε έξτρα μαόνι για το headstock, φτιάχτηκε το truss rod από ντίζα 5mm ευτυχώς είχα διαθέσιμα υλικά γιατί δεν είναι να περιμένεις courier σήμερα, μπήκε το truss rod στο μπράτσο και πάμε για ταστιέρα

Εννοείς το modulation, στο 1.

Να πω την αληθεια τον ειχα δει σε καποια τζαμ,αρκετα παλαιοτερα,και δεν του ειχα δωσει την πρεπουσα σημασια. Πολυ δυνατος,σκοτωνει.To ιδιο και η μπαντα. Και εχει αυτο το laid back στυλ που μου αρεσει πολυ.

Είναι τόσο ωραία που εγώ θα παρανομούσα κιόλας. Τρομοκράτης. λολ

Oχι δεν το πηγα τοσο μακρυα. Εννοουσα να γραψεις μουσικη και αν οχι να εχεις μερος στα πνευματικα δικαιωματα, να εισαι νομιμος τουλαχιστον.

Aμ κι εγω το ιδιο σκεφτηκα. Γραφονται θεματαρες πανω τους. Αλλα θα ειναι μονο για εσωτερικη καταναλωση .

Γιατι παιδευεσαι με αναποδες μοιρες και κορδελα? φτιαξε ενα jigακι να κοψεις και τις τρεις πλευρες με πριονι. ??

Ποιοτική Κυριακή καραντίνας

ωωωωω.. μου έδωσες "τροφή" για sampling...................... Σουπερ.

ακριβώς. Πρέπει να επαληθεύεις και να έχεις και κάποια γνωσιακή βάση. Και πολλοί έγκριτοι επιστήμονες στην πορεία της ζωής τους, είτε επειδή τους τα φόρεσε η γυναίκα, είτε επειδή νόσησαν ειτε ειτε, μπορεί εκδηλώσουν τρελή συμπεριφορα. Ανθρωποι είναι και αυτοί σαν εμάς. Κάνουν λάθη και έχουν πάθη. Του τη βαράει του έγκριτου επιστήμονα και αρχίζει να σκοτώνει και να τρώει τα μυαλά των θυμάτων. Δεν βγάζεις άκρη. χαχαχαχαχαχαχχαχαχαχαχαχα

για εμένα γίνεται και αυτό αλλά πολλες ακραίες αντιδράσεις μπορεί να έχουν π.χ. και παθολογικό υπόβαθρο. Παράδειγμα ορμονικές διαταραχές λόγω μεταβολικών νοσημάτων, κακή οξυγόνωση από νόσημα ή μηχανικό αίτιο. Μπορεί να είναι χρήστες ουσιών. Μπορεί να είναι υπο ανάλογη φαρμακευτική αγωγή και να την διακόψουν. Αν έχεις σπουδάσει ιατρική, παραϊατρικα, ψυχοκοινωνικά κλπ. δεν σου κάνει τόσο εντύπωση το γεγονός αυτό γι αυτό όλοι αυτοί θα πρέπει να αντιμετωπίζονται και σαν ασθενείς. Υπο τέτοιες συνθήκες δεν φταίνε. Εγώ και όσοι είμαστε στο χώρο της υγείας και της πρόνοιας αυτό τα βλέπουμε και τα αντιμετωπίζουμε αλλιώς. Δεν πάει το μυαλό μας μόνο στην μαλακία που δέρνει τον καθένα, χωρίς να σημαίνει οτι μπορεί να ισχύει και αυτο. Πολλοί δε απο εμάς κουβαλάμε και δικά μας κουσούρια ή στην πορεία μπορεί να νοσουμε κι εμείς και να συμπεριφερθούμε έτσι μεχρι να θεραπευτούμε. Ειναι σύνθετο το θέμα. Δεν είναι όλα οπως φαίνονται εκ πρώτης όψεως. Υπάρχει σχετικη βιβλιογραφία για όσους θέλουν να μελετήσουν τέτοια θέματα για να έχουν μια ακαδημαϊκή γνώση. Τώρα που καθόμαστε είναι ευκαιρία για διάβασμα αλλά απο έγκυρες και έγκριτες πηγές ε? Οχι ότι να ναι Τώρα αν υποθέσουμε πως και αυτές οι πηγές οι εγκριτες και έγκυρες πολλές φορες είναι επηρεασμένες απο συμφέροντα προάγοντας π.χ. διάφορα συμπεράσματα για καταναλωτικούς λόγους γιατι έρευνες έχουν χορηγούς πολυεθνικές εταιρείες κλπ. κλπ. .................... ναι, ισχύει και αυτό, υπάρχει δυστυχώς. Αλλά δεν είναι ολα συνωμοσίες. Μπορεί και να είναι όμως. Και εγώ δεν είμαι εκατό τοις εκατό σίγουρος για όλα. Αλλά δεν μπορούμε να αγνοούμε τα γεγονότα. Δεν μπορούμε να αγνοούμε την επιστήμη. Και η επιστήμη δεν μπορεί να τα εξηγήσει όλα απόλυτα αυτή τη στιγμή, αλλά μέσω αυτής μπορούμε να τα εξηγήσουμε όσο καλύτερα μπορούμε και να εξελισσόμαστε περισσότερο, μέσω του πειράματος, της απόδειξης και της επαλήθευσης. Τη σοβαρή επιστήμη γιατί δυστυχώς υπάρχει και παραεπιστήμη και είναι κερδοφόρα. Δυστυχώς. Τι να κάνουμε τώρα. Ε? χαχαχαχαχαχχαχα γαβ γαβ!!!!!

Microtonal Blues Scales p.4 [“Majorish 2-6” scale] Σε αυτό το επεισόδιο θα δούμε μια ακόμα Μικροτονική Μπλουζ κλίμακα, την “Majorish 2-6”. Τη αποκαλώ έτσι διότι έχει “ματζορούτσικη” 3η και οι χαρακτηριστικές της νότες είναι η 2η και 6η βαθμίδα. Θα παρουσιάσω κάθε μια από τις νότες που την αποτελούν, και επιπλέον θα παίξω κάποιες φράσεις παραδείγματα. Στο τέλος του βίντεο αυτοσχεδιάζω πάνω σε ένα 12-μετρο μπλουζ χρησιμοποιώντας μόνο αυτή τη κλίμακα για να δείξω τον χαρακτήρα της.

Παρακαλώ απαντήστε στην ερώτηση πολλαπλής επιλογής της αυτοχρηματοδοτούμενης έρευνας μου σχετικά με τα ''μη ντετερμινιστικά πεπερασμένα αυτόματα στην εποχή του χαλκού'' 1) Είμαι αναρχοπριμιτιβιστής. 2) Κάνω διακοπές στη Βουλγαρία. 3) Πιστεύω ότι το θέμα του ερωτηματολογίου μου είναι σαφές. 4) Έχω αφήσει εσκεμμένα ασαφές το θέμα του ερωτηματολογίου μου για να σας αναγκάσω να φτάσετε μέχρι το τέλος ελπίζοντας να καταλάβετε για τι πράγμα μιλάμε. 5) Δεν γνωρίζω / Δεν απαντώ Απαντήστε με ένα και μόνο χαρακτήρα ASCII παράδειγμα Α: 1 παράδειγμα Β: F Ευχαριστώ