Φορητό/ατομικό μίνι PA μόνο για ομιλία;

[krknow]

χαχα καλο ;D ;D ;D

[gdevelek]

Ήδη το μικρούλι Beringher που μου προτείνατε μου φαίνεται αστέρι αν εξαιρέσεις το ασύρματο (ναι gdevelek, για το μικρόφωνο μιλούσα, σ'ευχαριστώ που έγραψες με σκοπό να συνεισφέρεις κ όχι να κάνεις το χαβαλέ σου).

 

:)

[krknow]

;) ;) ;)

 

[krknow]

Εγω ειπα την γνωμη μου και ηταν οτι διαφωνω. Εσυ που ενδιαφερεσαι δεν του προτεινεις και ενα μικροφωνο να ξερει ποσο θα του παει το μαλι.

 

[audiokostas]

 

Απλό, δοκιμασμένο, αποτελεσματικό και σε ασύρματο.

 

Υπάρχει και σε οικολογικό.....

[gdevelek]

Έχεις απόλυτο δίκιο.

 

Και όταν σηκώνεται να γράψει στον πίνακα, θα το κρεμάει χιαστί στην πλάτη, σαν αυτούς που φωνάζουν τα συνθήματα στην κεφαλή των διαδηλώσεων.

 

Επίσης σε μεγάλες εντάσεις τρυπάει τα αυτιά λόγω άθλιας ποιότητας, οπότε τα αγρίμια θα το καλοσκέφτονται πριν ανεβάζουν τη βαβούρα...

[RayDTutto]

Μια ερώτηση πρακτικής φύσεως. Στις διπλανές τάξεις δεν γίνεται μάθημα; Γιατί με μικροφωνική μέσα στην τάξη, νομίζω ότι θα διδάσκει σε όλο τον όροφο.

[audiokostas]

Έχεις απόλυτο δίκιο.

Πάντα.  8)

Και όταν σηκώνεται να γράψει στον πίνακα, θα το κρεμάει χιαστί στην πλάτη, σαν αυτούς που φωνάζουν τα συνθήματα στην κεφαλή των διαδηλώσεων.

Ο καθηγητής δεν γράφει ποτέ.  :P

Ανεβάζει να γράψουν. Αν έχει κάτι γραπτό το έχει μοιράσει σε φωτοτυπίες

Επίσης σε μεγάλες εντάσεις τρυπάει τα αυτιά λόγω άθλιας ποιότητας, οπότε τα αγρίμια θα το καλοσκέφτονται πριν ανεβάζουν τη βαβούρα...

Τα αγρίμια έχουν καταστρέψει ούτως η άλλως τα αυτιά τους με παραγωγές Φοίβου και Superfunk άρα δε μπαθαίνουν τίποτα

 

Δεν είναι λοχαγός, καθηγήτρια είναι.

Ο καθηγητής είναι (ή μάλλον θα πρέπει να είναι) ο απόλυτος κυρίαρχος του παιχνιδιού. Από κει και πέρα η μαγκιά του, εμπειρία του, εκπαίδευσή του, ιδιοσυγκρασία του είναι αυτή που θα του υποδείξει τον ιδανικό τρόπο που θα το επιτύχει.

"Αν βέβαια μιλάμε για σωστούς καθηγητές."

Διαφορετικά, αν έχεις χάσει το παιχνίδι, το χεις χάσεις και με και χωρίς PA.

 

[gdevelek]

Ο καθηγητής επιβάλλεται με την προσωπικότητά του. Αυτή είναι αυτή που είναι, δεν αλλάζει, ούτε βελτιώνεται ή ενισχύεται με κάποιο κόλπο.

 

Αυτό δεν σημαίνει πως ο καθηγητής που δεν έχει ισχυρή προσωπικότητα και συνεπώς αδυνατεί να επιβληθεί, πρέπει να καταλήξει στον ψυχίατρο και στα χάπια, ή να καταστρέψει το λαιμό του.

 

Ο διευθυντής οφείλει να ψιλιάζεται τέτοιες καταστάσεις και να στηρίζει το διδακτικό προσωπικό που αντιμετωπίζει προβλήματα πειθαρχίας με τρόπους που όλοι γνωρίζουμε.

 

Ο τηλεβόας ή το ΡΑ είναι μια ακραία λύση. Η ένταση του μεγαφώνου σε μια πρώτη ανάγνωση απευθύνεται στους φασαριόζους μαθητές, αλλά πιο ουσιαστικά είναι μια κραυγή για βοήθεια προς το διευθυντή: "βοήθησέ με, κοίτα τι αναγκάζομαι να κάνω για να τα βγάλω πέρα".

 

 

[krknow]

Μια ερώτηση πρακτικής φύσεως. Στις διπλανές τάξεις δεν γίνεται μάθημα; Γιατί με μικροφωνική μέσα στην τάξη, νομίζω ότι θα διδάσκει σε όλο τον όροφο.

θα βαλει ηχομονωση, μηπως και καταλαβει αυτος ο αναθεματισμενος ο διευθυντης.